LAPORAN
PRAKTIK
PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PROGRAN STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM
IAINU KEBUMEN
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
DI KEBUMEN NEWS
Diajukanuntuk Melengkapi
Persyaratan
Penyelesaian Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL)
Disusun Oleh:
Miftahurrochman
 |
INSTITUT AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN
PROGRAM STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM
TAHUN 2017/2018
STRUKTURAL
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
MAHASISWA
KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM (KPI)
INSTITUT
AGAMA ISLAM NAHDLATUL ULAMA (IAINU) KEBUMEN
Pelindung : Rektor IAINU Kebumen (Dr.
Imam Satibi, M.Pd.I.)
Penanggungjawab : Dekan USADA (Shohibul Adib, M.S.I.)
Ketua : Kaprodi KPI (Syifa
Hamama, S.I.Kom, M.Si.)
Sekertaris : Suwandi, M.Pd.
Peserta
PPL : 1. Miftahurrochman
2. Ali Hidayah
3. Solikhan
4. Majid Mande
STRUKTURAL
ORGANISASI KEBUMEN NEWS
Penerbit :
Lembaga Pemberdayaan Informasi dan Penelitian (LPiP)
Perintis :
Mustolih
Bahrun Ali Murtopo
Suwandi
Pimpinan Redaksi :
Mustolih Brs
Wakil Pemimpin :
Bahrun Ali Murtopo
Redaktur Pelaksana :
Fikria Najitama
Mustolih
Bahrun Ali Murtopo
Editor :
Mustolih.kn.01
Bahrun Ali Murtopo.kn.02
Aris Panji.kn.04
Fikria.kn06
Wartawan :
Eko.kn16
Khamim Mubarok.kn.15
Miftahul Asror.kn.14
Puji Sugianto.kn.07
Aris Panji.kn.04
Dodi Setiawan.kn.08
Turhamun.kn.12
Agus Salim Chamidi.kn.18
Rezafa.kn.10
Sabit Banani.kn.17
Abdul Waid.kn.11
Iwan.Kn.03
Agus.Kn.05
Pekik Sat Siswodikromo,
Saeful Amin
Muchsolehudin
Tim Media Sosial :Bahrun Ali Murtopo
Mustolih
Eko Wahyudi
Tim Iklan :Eko Wahyudi
Hendri Unduh
Ali
Manajer Umum :Muchsolehudin
Direktur :Mustolih
PENGAESAHAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PROGRAM STUDI DI KOMUNIKASI
PENYIARAN ISLAM
IAINU KEBUMEN
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
DI
KEBUMEN NEWS
Oleh:
1. Miftahurrochman
Telah diterima sebagai salah satu syarat akademik
di Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam
IAINU Kebumen
Mengetahui,
|
Pembimbing Praktisi
Mustolih,M.Pd.
|
Dosen Pembimbing Lapangan
Arif
Widodo,M.I.Kom
|
Dekan,
Shohibul
Adib,S.Ag, M.S.I.
NIDN.2122047901
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum.
Warohmatullohi
Wabarokatuh
Segala puji dan syukur kita terus dipanjatkan kepada
Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Hidayah serta Inayah-Nya kepada kita
semua. Sehingga Laporan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) ini dapat diselesaikan.
Sedikit tulisan laporan ini yang memberikan
penjelasan tertulis kepada tim panitia
PPL selama penulis melaksanakan tugas Praktik
Pengalaman Lapangan di kantor brita online Kebumen News.
Sholawat serta salam tetap tercurahkan kepada junjungan
Kita Nabi Ahirulzaman yang telah membawa umat dari zaman jahiliyah menuju zaman
terang benderang dengan penuh kesempurnaan akhlakul karimah.
Menindak lanjuti tugas akademik Prodi Komunikasi
Penyiaran Islam (KPI) IAINU Kebumen sebagai salah satu syarat untuk meneruskan
jenjang proses selanjutnya di Perguruan Tinggi IAINU Kebumen, maka dari dari
pihak perguruan tinggi, mewajibkan
mahasiswa untuk melakukan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) selain mendapatkan
pengalaman ilmu teoritik didalam kelas, juga diwajibkan bagi mahasiswa untuk
mengonsumsi pengalaman lapangan (Realita) dan mengimplementasikan teori yang
telah didapat.
Mulai dari awal pembekalan yang dislenggarakan oleh
fakultas USADA pada hari rabu tanggal 06 September 2017 diruang rapat YPPNU
yang dihadiri oleh bapak Shohibul Adib, S.Ag,M.S.I. selaku Dekan Fakultas
USADA, ibu Syif Hamama, S.I.Kom, M.S.I. selaku kaprodi KPI serta dihadiri oleh
bapak Arif Widodo,M.I.Kom selaku salah satu dosen pembimbing sekaligus wartawan
senior Suara Merdeka.
Acara tersebut diawali dengan sambutan oleh dekan
fakultas USADA dan serta kaprodi KPI kemudian disusul dengan pemaparan materi
lapangan yang disampaikan oleh bapak Arif Widodo,M.I.Kom, dalam pemaparannya
antara teori yang diterima dan materi yang ada dilapangan sangat jauh berbeda,
namun perbedaan tersebut tidak membuat mahasiswa khususnya penulis untuk surut
semangat, lebih dari itu, perbedaan antara teori didalam kelas dan lapangan
malah membuat penasaran dan menyulut api kesemangatan untuk ingin lebih belajar
dan perbedaan itu pula yang membuat bertambahnya ilmu penulis, Kemudian
diteruskan dengan acara pembagian tempat PPL untuk mahasiswa.
Keberhasilan proses yang dilalui oleh penulis tidak
serta- merta berasal dari dalam diri penulis, namun penulis mampu untuk
menjalankan tugas akademik Praktik Pengaaman Lapangan (PPL) ini dengan banyak
pihak yang mendukung dan ikut berpartisipasi.
Karya laporan Praktik Pengalaman Lapangan ini akan
penulis persembahkan kepada kedua orang tua penulis ibu Tusinah dan bapak Syamsudin
yang setiap waktu mendoakan keselamatan, kesuksesan dan terus memberikan
dukungan materil maupun non materil sehingga penulis mampu untuk menempuh
jenjang akademik diperguruan tinggi IAINU Kebumen dan salam takdim yang tak terhingga,
selanjutnya kepada bapak Shohibul Adib selaku dekan Fakultas USADA yang terus
gigih memberikan pengarahan- pengarahan intelektual produktif , kemudian
penulis haturkan banyak terimakasih kepada ibu Syifa Hamama selaku kaprodi KPI
yang senantiasa menumbuhkan mental baja tahan banting yang menjadikan motifasi
penulis untuk tetap belajar, selanjutnya penulis haturkan salam takdim teruntuk
bapak Mustolih dkk selaku pengelola Kebumen News yang berkenan untuk membimbing
dan mengarahkan penulis supaya redaksi berita yang disajikan nikmat untuk
dibaca, yang selanjutnya penulis haturkan banyak terimakasih kepada sahabat Eko
Wahyudi yang terus giat mengkritik tulisan penulis supaya tulisan lebih
berbobot, kemudian kepada kang Ahmad Murtajib dan mba Muinatul Khoiriyah yang
terus membimbing dan mengingatkan apa arti kemanusiaan yang sesungguhnya serta
masukan- masukan intelektuan progresif, kemudian teruntuk Siti Suwaidah sang
pejuang LDR yang tetap setia menemani hari- hari penulis tanpa Lelah dan terus
memberikan semangat kepada penulis agar tetap semagat dalam menjalani hidup
yang penuh dengan perjuangan, tidak lupa kepada sahabat- sahabati pergerakan
yang tidak dapat penulis sebut namanya satu persatu.
Apalah arti sebuah kesuksesan jika pada orang yang terus
berjuang bersama dan kesuksesan ini
tidak lain dan tidak bukan berkat dampingan dari orang- orang yang berada
disamping penulis. Hal yang sepele dapat menjadi penting ketika manusia paham
dan mengerti tentang kata- kata pepatah kacang jangan sampai lupa akan
kulitnya, karena hidup adalah perjuangan.
Wallohum muwafieq illa Aqwamitharieq
Wassalamu’alaikum.
Warohmatullohi
Wabarokatuh
Kebumen, 23 Oktober 2017
|
Penulis,
Ttd
Miftahurrochman
NIM.1432007
|
|
DAFTAR
ISI
|
||
|
BAB I
|
: PENDAHULUAN
|
|
|
|
A.
Urgensi Praktik Pengalaman Lapangan :...........................
|
1
|
|
B.
Tujuan dan Target
:............................................................
|
1
|
|
|
BAB II
|
: ORIENTASI KAMPUS/ PEMBEKALAN
|
|
|
|
A.
Panitia PPL
:.......................................................................
|
4
|
|
B.
Perjalanan
Pembekalan PPL :............................................
|
4
|
|
|
C.
Jadwal Acara
Pembekalan Peserta PPL :...........................
|
6
|
|
|
BAB III
|
: OBSERVASI LAPANGAN DI KEBUMEN NEWS
|
|
|
|
A.
Deskripsi Umum
Kebumen News
:....................................
|
7
|
|
B.
Struktur
Organisasi Kebumen News :................................
|
7
|
|
|
BAB IV
|
: PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
|
|
|
|
A.
Praktik Perencanaan,
Pengorganisasian Dan Manajemen
|
|
|
Media
:...............................................................................
|
10
|
|
|
1.
Praktik
Perencanaan :...................................................
|
10
|
|
|
2.
Pengorganisasian
:........................................................
|
10
|
|
|
3.
Manajemen
Media
|
11
|
|
|
B.
Praktik Pelaksanaan
Kejurnalistikan dan Penerbitan
:.......
|
12
|
|
|
1. Kejurnalistikan
:...........................................................
|
12
|
|
|
2.
Proses
Penerbitan :.......................................................
|
12
|
|
|
C.
Metode Pendekatan
:..........................................................
|
13
|
|
|
D.
Media Yang
Digunakan :...................................................
|
13
|
|
|
E.
Pengalaman
PPL di Kebumen News :...............................
|
13
|
|
|
BAB V
|
: PENUTUP
|
|
|
|
A.
Kesimpulan
:......................................................................
|
22
|
|
B.
Saran- Saran
:.....................................................................
|
23
|
|
|
C.
Lampiran- Lampiran :........................................................
|
28
|
|
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Urgensi Praktik
Pengalaman Lapangan
Program
Studi Komunikasi Penyiaran Islam merupakan salah satu program studi
dilingkungan kampus IAINU Kebumen yang mempersiapkan tenaga ahli dan
meningkatkan kompetensi dan profesionalitas dalam bidang komunikasi dan
penyiaran Islam. Untuk itu mahasiswa telah dibekali dengan seperangkat ilmu
maupun pengalaman baik yang bersifat teoritis mapun praktis. Pengalaman
teoritis telah dibekalkan kepada mahasiswa dengan sistematis memalui system
perkuliahan sedangkan pengalaman praktis diberikan melalui program praktik
lapangan.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program
akademik Fakultas Ushuludin dan Dakwah yang harus diikuti oleh seluruh
mahasiswa S.1. yang telah memenuhi persyaratan tertentu sebagai peseta PPL.
Mahasiswa memalui kegiatan praktik pengalaman lapangan menjadi harapan
tersendiri bagi pihak perguruan tinggi supaya mahasiswa mampu untuk
membangkitkan minat dan mitifasi masyarakat dalam hal pentingnya komunikasi dan
penyiaran Islam dan serta dalam mengatasi problem hidupnya. Selain
itu mahasiswa juga diharapkan mampu untuk berkomunikasi baik secara personal
maupun sosial dilingkungan masyarakat.
B.
Tujuan dan Target
1.
Tujuan
Tujuan
dari kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan
yang ingin dicapai antara lain:
a.
Membimbing mahasiswa
kearah terentuknya pribadi yang memiliki pengetahuan, ketrampilan dan sikap
yang diperlukan dalam pembentukan profsi pendakwah dan ahli komuikasi dan penyiaran
Islam;
b.
Melatih dan
meningkatkan kompetensi komunikasi dan penyiaran Islam mahasiswa agar dapat
trmpil melaksamnakan tugas- tugas secara ideal;
c.
Memberikan pengalaman
kepada mahasiswa untuk dapat memahami keberadaan lembaga kemunikasi dan
penyiaran dengan segala permasalahannya baik berhubungan dengan proses
perencanaan, pengorganisiran, evaluasi, maupun yang lain secara umum;
d.
Menjalin dan
meningkatkan hubunga kerjasama kelembagaan antara Fakultas dengan instansi
terkait.
2.
Target
Target yang diharapkan tercapainya melalui kegiatan PPL ini adalah
terbentuknya pribadi mahasiswa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam sebagai
calon pendakwah dan ahli komunikasi dan Penyiaran Islam yang memiliki
pompetensi professional, kepribadian dan sosial.
a.
Kompetensi professional
Kompetensi
professional adalah kemampuan penguasaan materi secara luas dan mendalam.
Target minimal yang harus dimiliki mahasiswa praktikan setelah melaksanakan PPL
adalah:
-
Menguasa materi yang
menjadi tugas dan tanggungjawab bagi mahasiswa;
-
Mampu untuk
mengembangkan materi pokok;
-
Mampu menggunakan
materi/fasilitas penunjang;
-
Mampu mengontekstualkan
materi pokok dengan kehidupan sehari- hari sesuai dengan program studi masing-
masing.
b.
Kompetensi Kperibadian
Kompetensi
kepribadian adalah kompetensi yang berhubungan dengan sikap dan kepribadian
yang harus dimiliki oleh mahasiswa sebagai calon pendakwah dan ahli komunikasi
dan penyiaran Islam. Dalam kompetensi ini, target minimal yang harus dimiliki
mahasiswa setelah melaksanakan PPL adalah:
-
Menunjukan sikap dewasa
dalam berfikir dan bertindak;
-
Memiliki perilaku sopan
dan bertutur kata;
-
Menunjukan rasa
tanggungjawab yang tinggi dalam melaksanakan tugas;
-
Memiliki kedisiplinan
yang tinggi dalam melaksanakan tugas dan kewajiban;
-
Mampu menampilkan diri
sebagai calon pendakwah dan ahli komunikasi dan penyiaran Islam.
c.
Kompetensi Sosial
Kompetensi
sosial adalah kompetensi mahasiswa sebagai clon pendakwah dan ahli komunikasi
dan penyiaran islam yang berhubungan dengan cara menempatkan diri dalam
lingkungan sosial maupun cara menjalin hubungan dengan orang lain. Target
minimal yang diharapkan dimiliki oleh para mahasiswa praktikan adalah:
-
Mampu berkomunikasi
secara baik dengan orang lain (panitian PPL, Dosen pembimbing lapangan,
pembimbing praktisi, sesame peserta PPL);
-
Mampu bekerja dengan
seluruh komponen yang terkait dengan kegiatan PPL;
-
Berpartisipasi secara
aktif dalam kegiatan- kegiatan yang diselenggarakan oleh pihak fakultas,
lembaga praktikan, dan kelompok praktikan;
-
Memahami dan berpedoman
kepada kode etik pendakwah dan ahli komunikasi dan penyiaran Islam.
BAB II
ORIENTASI KAMPUS/ PEMBEKALAN
A.
Panitia PPL
Pelindung :
Dr.Imam Satibi, M.Pd.I. (Rektor IAINU Kebumen)
Penanggungjawab :
Shohibul Adib,S.Ag,M.S.I. (Dekan Fakultas USADA)
Ketua :
Syifa Hamama, S.I.Kom, M.Si, (Kaprodi KPI)
Sekertaris :
Suwandi, M.Pd.
B.
Perjalanan Pembekalan PPL
PPL merupakan
sebuah proses akademik yang dilaksanakan oleh mahasiswa dengan tujuan untuk
memberikan ilmu lapangan selain daripada ilmu teoritis yang didapat didalam
kelas.
Dengan berbagai persyaratan yang di tempuh oleh mahasiswa
KPI dari mulai pembayaran dan administrasi terkait yang telah dilengkapi, maka
seluruh mahasiswa KPI dapat untuk mengikuti proses pembekalan dan PPL. Daftar
Mahasiswa yang ikut dalam pembekalan PPL tersebut antara lain Firta Fatimatul
Qirom, Ahmad Rubangi, Ponco Setiawan, Mukhtar, Siti Muzayanah, Miftahurrochman,
Ali Hidayah, Solikhan dan Irfa’i Suharyadi.
Dalam proses pembekalan PPL Fakultas USADA Prodi
Komunikasi Penyiaran Islam IAINU Kebumen di slenggarakan pada hari rabu tanggal
6 september 2017 yang bertempatan di kampus IAINU Kebumen. Acara pembekalan PPL
tersebut terdapat rentetan acara dari mulai pembukaan sampai penutupan.
Pembukaan PPL dislenggarakan di dalam gedung Auditorium pada pukul 08.30- 09.00
WIB. Pembukaan tersebut dihadiri oleh mahasiswa FEBI dan USADA dan acara
tersebut dibuka oleh Rektor IAINU Kebumen Dr. Imam Satibi, M.Pd.I. beserta
dihadiri oleh dekan fakultas FEBI dan USADA.
Kemudian setelah usai prosesi opening ceremony kemudian mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam
(KPI) di suruh untuk berpindah ruangan, guna untuk memisahkan antarapembekalan
fakultas FEBI dan Fakultas UDASA. Tepat di ruang rapat YPPNU mahasiswa
Komunikasi Penyiaran Islam mendapatkan bimbingan untuk prosesi PPL.
Ada beberapa poin yang ditekankan bagi mahasiswa
Komunikasi Penyiaran Islam ketika dalam menjalankan tugas Prakti Pengalaman
Lapangan, materi untuk pembekalan PPL yang pertama adalah Kode Etik Peserta PPL
yang dipaparkan oleh bapak Shohibul Adib selaku dekan fakultas, pemaparan
tersebut dimulai dari pukul 09.00 – 09.30, kemudian disusul oleh bu Syifa
Hamama selaku Kaprodi KPI memaparkan materi Administrasi Penyusunan laporan dan
teknis pemberangkatan pada pukul 09.30- 10.00. Kemudian materi yang terahir di
paparkan oleh mas Arif Widodo,M.I.Kom selaku salah satu Dosen Pembimbing
Lapangan memaparkan materi Pengenalan Lokasi Praktikum dan Pengantar Bimbingan
pada pukul 10.00- 11.00. setelah pemapara materi selesai kemudian di susul
dengan sesi tanya jawab antara pemateri dan mahasiswa. Tanya jawab yang
dilakukan oleh panitia PPL kepada mahasiswa KPI adalah menginginkan pemahaman
terkait gambaran lapangan sehingga dari mahasiswa IAINU fakultas USADA, Prodi
KPI mampu untuk survive didalam menjalankan tugas PPL sebagai salah satu sarana
pembelajaran langsung.
Selanjutnya setelah usai dengan sesi tanyajawab, maka
penutup acarapun berlangsung pada pukul 11.00- 11.15 yang di tutup oleh bapak
deka fakultas USADA (Shohibul Adib).
C.
Jadwal Acara Pembekalan Peserta PPL
Pelaksanaan :
Rabu, 06 September 2017
Tempat : Di Ruang 1 Kampus IAINU Kebumen
|
No.
|
Hari/ Tanggal
|
Waktu
|
Materi
|
Pembicara
|
|
1
|
06 September 2017
|
08.30- 09.00
|
Opening Ceremony
|
Panitia dan Dekan USADA
|
|
2
|
|
09.00- 09.30
|
Kode Etik Peserta PPL
|
Dekan
|
|
3
|
|
09.30- 10.00
|
Administrasi Penyusunan
laporan dan teknis pemberangkatan
|
Kaprodi KPI
|
|
4
|
|
10.00- 11.00
|
Pengenalan Lokasi Praktikum
& Pengantar Bimbingan
|
DPL
|
|
5
|
|
11.00- 11.15
|
Closing
|
Panitia
|
BAB III
OBSERVASI LAPANGAN DI KEBUMEN NEWS
A.
Deskripsi Umum Kebumen
News
Kebumen News adalah media online yang konsen pada isu-
isu kerakyatan, kekeuh dalam membela kelompok- kelompok masyarakat yang
terampas haknya. Mengangkat berita- berita pemerintah hanya yang merupakan
program untuk kerakyatan.mengutamakan kecepatan seperti media online pada
umumnya tanpa meninggalkan prinsip- prinsip akurasi.
Kebumen news berdiri sebagai jawabanatas berbagai
pemberitaan yang selalu mengutamakan kekuasaan atau dalam bahasa sastra “Istanasentris”
Para penulis diKebumen News sangat peduli dengan
kemanusiaan, sangat tanggap terhadap kasus- kasus perampasan hak. Tentunya
selain bersemangat untuk menghadirkan perubahan, juga bersemangat untuk lebih
memperbaiki diri. Kebumen News lahir juga sebagai media untuk kaum mudayang
gigih dalam berjuang, berdampingan dengan media- media yang hadir di Indonesaia
yang menurut mereka selama ini belum mampu mendukunga pemikiran dan pergerakan
yang sepenuhnya.
Kebumen News mampu untuk bekerja sama denganpara pihak
yang terdiri dari perusahaan, instansi, institusi, lembaga atau perseroan dalam
bidang publikas produk, karya, dan gagasan dengan catatn sesuai dengan visi,
misi, dan tujuan redaksi. Sebagai media yang menganut trend Citizen Jurnalisme, Kebumen News
menerima kiriman naskah dari para pembacanya.
B.
Struktur Organisasi Kebumen News
1.
Penerbit :
-
Lembaga
Pemberdayaan Informasi dan Penelitian (LPiP)
2.
Perintis :
-
Mustolih
-
Bahrun Ali Murtopo
-
Suwandi
3.
Pimpinan Redaksi:
-
Mustolih Brs
4.
Wakil Pemimpin Umum
:
-
Bahrun Ali Murtopo
(Bram)
5.
Pimpinan
Perusahaan:
-
Mustolih Brs
6.
Redaktur Pelaksana:
-
Fikria Najitama
-
Mustolih
-
Bahrun Ali Murtopo
7.
Editor :
-
Mustolih.kn.01
-
Bahrun Ali
Murtopo.kn.02
-
Aris Panji.kn.04
-
Fikria.kn06
8.
Wartawan:
-
Eko.kn16
-
Khamim
Mubarok.kn.15
-
Miftahul
Asror.kn.14
-
Puji Sugianto.kn.07
-
Aris Panji.kn.04
-
Dodi Setiawan.kn.08
-
Turhamun.kn.12
-
Agus Salim
Chamidi.kn.18
-
Rezafa.kn.10
-
Sabit Banani.kn.17
-
Abdul Waid.kn.11
-
Iwan.Kn.03
-
Agus.Kn.05
-
Pekik Sat
Siswodikromo,
-
Saeful Amin
-
Muchsolehudin
9.
Tim Media Sosial:
-
Bahrun Ali Murtopo
-
Mustolih
-
Eko Wahyudi
10.
Tim Iklan:
-
Eko Wahyudi
-
Hendri Unduh
-
Ali
11.
Manajer
Umum/ADM/SDM Redaksi/ Keuangan:
-
Muchsolehudin
12.
Direktur:
-
Mustolih
BAB IV
PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
A.
Praktik Perncanaan,
Pengorganisasian dan Manajemen Media
1.
Praktik
Perencanaan
Dalam PPL yang di laksanakan
oleh penulis di Kebumen News dalam praktik perencanaan (planing) menginginkan manajemen dari media online baik dari
manajemen organisasi di Kebumen News, dan pola yang di kembangkan dalam Kebumen
News baik dalam pencarian berita yang tetap dalam koridor visi dan misi Kebumen
News.
Dari proses perencanaan dari
penulis menginginkan pembelajaran yang didapat di lapangan menjadikan bekal
yang baik untuk mendirikan sebuah media online, dari pembagian job lapangan,
pencarian berita, edit berita dan sampai pada penerbitan berita.
Dalam praktik perencanaan di
Kebumen News, penulis membuat sebuah planing dari minggu pertama sampai dengan
minggu ke empat (dalam waktu satu bulan). Pada minggu pertama penulis
merencanakan tentang manajemen atau sistem yang dijalankan didalam kebumen
News, dan penulis menginginkan pembelajaran bagaimana proses awal pembentukan
organisasi media online, kemudian minggu kedua penulis merencanakan ingin
belajar tentang tata cara atau metode yang digunakan dalam pengambilan berita
yang baik dan benar, kemudian cara yang digunakan untuk memilih berita yang
mampu untuk menyajikan berita sesuai dengan keinginan pembaca, selanjutnya
penulis ingin belajar tentang bagaimana untuk mengambil angel dari sebuah
berita yang sesuai dan ingin memberikan tulisan kepada masyarakat, kemudian
minggu ke tiga penulis merencanakan untuk terjun lapangan langsung dan langsung
mencari sebuah berita dari segi ekonomi, sosial, kriminal, budaya, politik
dan pendidikan, selanjutnya pada minggu
ke empat penulis merencanakan layout yang sesuai dengan kode etik
jurnalistik,dan penerbitaan berita yang dapat dibaca oleh masyarakat umum.
2.
Pengorganisasian
Pengorganisasian yang di lakukan
didalam lapangan (Kebumen News) untuk membuat suatu tim yang terdiri dari
banyak personil harus membuat suatu
kesepakatan,kemudian dalam manajemen wartawan, karena dari personil kebumen
News sendiri telah memiliki kesibukan yang tidak bisa diganggu gugat dan juga
Kebumen News bukan media online yang berorientasi pada profit, kemudian dari
setiap wartawan atau badan badan yang juga berperan dalam Kebumen News, maka
untuk menjalankan roda organisasi media online Kebumen News sehingga komunikasi
yang dibangun dengan menggunakan media komunikasi.
Dari berbagai elemen tetap
setiap hari, atau setiap waktu berita yang harus diunggah maka cukup dengan
media komuikasi jadi tidak memerlukan untuk tatapmuka disebabkan karena setiap
personil memiliki kesibukan masing- masing entah itu Pimpinan Redaksi(Mustolih Brs), Wakil Pemimpin Umum
(Bahrun Ali Murtopo), Pimpinan Perusahaan (Mustolih Brs), Redaktur Pelaksana
(Fikria Najitama, Mustolih, Bahrun Ali Murtopo, Editor (Mustolih.kn.01, Bahrun
Ali Murtopo.kn.02, Aris Panji.kn.04, Fikria.kn06), Wartawan (Eko.kn16, Khamim
Mubarok.kn.15, Miftahul Asror.kn.14, Puji Sugianto.kn.07, Aris Panji.kn.04,
Dodi Setiawan.kn.08, Turhamun.kn.12, Agus Salim Chamidi.kn.18, Rezafa.kn.10,
Sabit Banani.kn.17, Abdul Waid.kn.11, Iwan.Kn.03, Agus.Kn.05, Pekik Sat
Siswodikromo, Saeful Amin, Muchsolehudin), Tim Media Sosial (Bahrun Ali Murtopo,
Mustolih, Eko Wahyudi), Tim Iklan (Eko Wahyudi, Hendri Unduh, Ali), Manajer
Umum/ADM/SDM Redaksi/ Keuangan, Muchsolehudin), Direktur (Mustolih).
3.
Manajemen
Media
Manajemen Media yang dilakukan,
karena mengejar dedline, maka setiap kali ada berita, wartawan mencari berita,
setelah itu wartawan juga menulis berita, kemudian setelah berita sudah siap
untuk di rilis, maka selanjutnya berita dikirim kepada tim editor selanjutnya
tim editor mengirim berita kepada pimpinan redaksi selanjutnya setelah pimpinan
redaksi memeriksa berita tersebut, kemudian berita di terbitkan pada waktu itu
juga.
Berita yang dirilis masih
bersambung. Maksudnya satu kejadian bisa menjadi beberapa tulisan dari setiap
proses kejadian dapat dibuat berita, karena kecepatan informasi dalam media
online mejadi penting untuk menyuguhkan kepada pembaca bagaimana perkembangan
suatu kejadian yang terjadi.
B.
Proses
Pelaksanaan Kejurnalistikan dan Penerbitan
1.
Kejurnalistikan
Dalam praktik kejurnalistikan
tetap dalam koridor pemberitaan, yaitu masih menggunakan 5W+1H dan juga dalam
kode etik kejurnalistikan masih tetap untuk memberikan idealisme jurnalistik,
dan Kebumen News sendiri hampir sama seperti media online pada ummnya, namun
yang ditekankan pada Kebumen News sendiri adalah bagaimana keberadaan media
online Kebumen News memberikan kemaslahatan kepada masyarakat Kebumen pada
khususnya. Dalam hal ini Kebumen News masih mendampingi kinerja pemerintahan
yang bertugas dalam pengabdian kepada masyarakat.
2.
Proses
penerbitan
Kebumen News menjadi media
online yang tetap menggunakan pproses penerbitan berita ataupun tulisan, proses
penerbitan berita dari pencarian berita oleh wartawan, kemudian diberikan
kepada tim editor, kemudian setelah tim editor memeriksa dan mengedit berita
yang dibuat oleh wartawan, setelah itu tim editor memberikan berita tersebut
kepada kepala redaksi seletah dirasa berita yang dibuat sudah sesuai dengan
kode etik jurnalistik, maka pimpinan redaksi menerbitkan berita tersebut.
C.
Metode Pendekatan
Strategi pendekatan yang
digunakan didalam Kebumen News yang ditekanka untuk wartawan sendiri harus
humanis, namun selain humanis wartawan juga perlu unukmemahami strategi lain
supaya dapat mencariberita dengan planing sejak awal antara lain:
D.
Media yang Digunakan
Kebumen News dalam nencari
beritawartawan hanya cukup dengan membawa kadera dan alat perekam, wartawan
menggunakan hand Phone untuk mengabadikan sebuah berita dalam bentuk foto
(kamera), dan alat perekan.
Kemudian untuk mengedit sebuah
berita, tim editor di lengkapi atau difasilitasi dengan seperangkat komputer
guna untuk memudahkan tim editor dalam megedit sebuah berita, kemudian
selanjutnya didalam kantor kebumen News difasilitasi dengan hospot area, hal
ini juga memudahkan pimpinan redaksi untuk mengunggah (upload) berita didalam
situs berita online Kebumen News.
E.
Pengalaman PPL
di Kebumen News
Didalam Praktik Pengalaman
Lapangan, penulis merasakan adanya perbedaan yang cukup jauh daripada
pengalaman didalam kelas, ketika didalam sebuah lapangan atau bisa dikatakan
bahwa tempat praktik seperti dirasa sebagai tempat yang nantinya akan setelah
lulus dari perkuliahan menjadi tempat bermuaranya penulis dalam memetik buah
jenjang akademik.
Dari hari pertama tepatnya pada
hari kamis malam Jum’at penulis beserta peserta PPL yang lain mengadakan rapat
dengan pimpinan Kebumen News (Mustolih Brs), didalam petemuan tersebut pimpinan
Kebumen News mengatakan bahwa sementara untuk mahasiswa membantu dalam acara
pelatihan yang di slenggarakan oleh KPU Kebumen di kantor Kebumen News.
Selain membantu didalam
kepanitiaan, Pimpinan Kebumen News juga menghimbau kepada mahasiswa yang
Praktik di Kebumen News untuk meliput acara tersebut, sehingga dari itu menjadi
pembelajaran pertama yang di laksanakan oleh mahasiswa PPL.
Hari Jum’at penuh pengalaman
baru, sebelumnya penulis belum perna meliput pejabat pemerintahan untuk
dijadikan bahan tulisan, ketika acara pada hari Jum’at yang di slenggarakan
pada pukul 14.00 WIB tersebut usai pada pukul18.00, setelah itu penulis
membersihkan tempat (Kantor Kebumen News) karena kotor dihardi oleh tamu
undangan.
Setelah usai membersihkan
ruangan, maka mulailah penulis menyusun tulisan tentang acara tersebut, namun
untuk hari pertama penulis membuat sebuah berita belum masuk kategori berita
yang dapat di muat di media online. Namun dari pihak Kebumen News tidak
memberikan alasan kenapa berita- berita yang di kirim tidak di unggah, kemudian
penulis mulai berfikir mungkin dari pihak kebumen News menginginkan mahasiswa
yang mampu untuk belajar mandiri dan tidak segla sesuatu harus ditanyakan dan
segala hal sesuatu harus ditutun.
Kemudian hari berikutnya
penulis berlatih dengan cara melihat tulisan berita yang ada di koran lokal,
kemudian penulis mulai memiliki gambaran terkait dengan proses penulisan berita
dan proses merangkai kata- kata sehingga dapat dinikmati oleh pembaca.
Planing yang dicanangkan oleh
penulis dari minggu pertama sampai minggu terahir untuk penulis dapatkan dan
penulis penuhi serta penulis pelajari namun planing itu tidak sesuai dengan apa
yang diharapka oleh penulis, karena didalam proses di kebumen News sendiri
segala sesuatu yang menjadi planing dalam praktik langsung dibuat menjadi satu
waktu.
Pengalaman yang penulis alami
didalam praktik, bagaimana peserta PPL mampu untuk mencarisebuah berita,
kemudian peserta pula yang menulis kemudian penulis pula yang mengedit berita
tersebut, jadi dalam pembelajaran langsung harus dapat menguasai apa yang
diinginkan oleh peserta PPL di Kebumen News.
Kemudian dalam kesempatan
selanjutnya penulis memberitakan tentang pelatiha kewira Usahaan yang
dislenggarakan oleh Komunitas Inklusif (komunitas yang mewadahi penyandang
difabel atau orang yang memiliki kebutuhan khusus) dan bekerja sama dengan
Komunitas Gusdurian Kebumen, Dinas
Sosial dan dinas Ketenaga Kerjaan RI, dalam pemberitaan yang dimuat karena
dihadiri oleh Ma’rifah Dakhiri istri dari Hanif Dakhiri, acara tersebut digelar
selama tiga hari, namun tetap dari berita yang di buat oleh penulis tidak
dimuat di Kebumen News, dari situ penulis mulai berfikir dan mulai bertanya
kepada pimpinan Kebumen News bahwa tulisan yang ada di Kebumen News itu tidak
di konsumsi oleh pmbaca hanya dalam satu hari, namun setiap saat tulisan yang
di muat dalam Kebumen News adalah tulisan yang di muat masih segar untuk di
konsumsi.
Setelah mendapat arahan
tersebut penulis mulai mendapatkan arah tulisan yang harus di buat, kemudian
dari situ peulis menceritakan tentang penyandang cacat yang tidak memiliki
kedua tangan namun masih tetap mampu untuk bertahan hidup, segala sesuatu harus
menggunakan kedua kaki, entah itu makan, minum, dan lain- lain.
Didalam cerita tersebut penulis
menceritakan tentang prestasi yang diraih oleh bapak Budi (orang difabel yang
tidak memiliki kedua tangan), bahwa bapak budi perna meraih juara melukis di
Solo, dari tulisan tersebut penulis menginginkan cerita yang inspiratif dan
tulisan yang mengandung motifasi untuk tetap semangat dan jangan mudah putus
asa dengan situasi dan kondisi apapun. Kemudian setelah banyak berbincang-
bincang dengan pak budi maka penulis mulai merangkai kata- kata yang dipadat
dari hasil bincang- bincang dengan bapak budi. Setelah merangkai kata itu telah
selesai dan berita motifasi yang inspiratif keemudian penulis mengirimkan tulisan
tersebut kepada pimpinan Redaksi Kebumen News, dengan perasaan yang bangga
dengan hasil tulisan inspiratif tersebut maka penulis mulai menunggu dan
membuka situs kebumen News namun apalah daya tulisan tersebut masih belum bisa
dimuat dalam kancah pemberitaan inspiratif, kemudian penulis mulai memutar otak
dan bertanya- tanya didalam hati apa yang salah didalam tulisan tersebut, dan
benar dalam pemberitaan inspiratif juga harus ada narasumber pendukung selain
daripada pak Budi, karena penulis hanya mengambil pendapat dari narasumber
satu- satunya yaitu pak budi.
Kemudian ada beberapa hari
penulis tidak mengirimkan tulisan karena masih belajar dalam membaca berita
online, dan juga kriteria berita online yang lain, kemudian penulis
memberitakan tentang seminar yang di slenggarakan oleh mahasiswa KPI terkait
jihad sosial, karena menurut pengamatan penulis itu cukupbaik untuk di ungga
karena pada hari saat ini masih banyak yang mengatasnamakan jihad dengan cara
yang tidak sesuai dengan nilai- nilai kemanusiaan seperti peperangan, terorisme
dan aksi- aksi radikal lainnya, didalam acara tersebut penulis mewawancarai
ketua panitia dan Gubernur Fakultas USADA, sehingga siang itu juga penulis
merangkai- kata- kata untuk memunculkan angel seputar jihad sosial yang di lakukan
oleh mahasiswa selaku peserta akademik.
Setelah itu penulis mulai
mengirimkan tulisan tersebut kepada tim editor di Kebumen News dengan harapan
ketika ada hal- hal yang kurang sesuai, maka tim editor dapat untuk membenarkan
berita tersebut dan di muat dalam media online Kebumen News. Saat penulis
mengirim tulisan tersebut menggunakan WatsApp dan tidak terkirim entah
penyebabnya apa itupun penulis tidak tau, dan hasilnya tulisan yang menjadi
harapan penulis untuk dapat di unggah
gagal lagi untuk di unggah.
Kemudian setelah itu penulis
mengirim tulisan namun tidak dapat untuk di unggah maka dari pihak Kebumen News
mengumpulkan peserta PPL termasuk penulis dan tim PPL yang lain (Ali Hidayah
dan Solikhan), didalam breefing tersebut
tim wartawan yang pada waktu itu di hadiri oleh mas puji (kang Opal)
besertapimpinan redaksi untuk memberikan bekal bagi mahasiswa yang mengikuti
praktik di kebumen News, di situ sempat sedikit dijelaskan hal- hal yang membuat tulisan atau berita
yang dikirimkan oleh penulis tidak di unggah dan di situlah mulai dari tatacara
untuk mengambil berita yang baikdan benar dan tatacara untuk menjalin
komunikasi dengan Narasumber kemudian di situ juga dijelaskan bagaimana
kriteria tulisan yang di muat didalam Kebumen News dan serta yang menjadi
keutamaan didalam tulisan di Kebumen News, salah satunya yaitukeberpihakan
informasi kepada masyarakat.
Kemudian didalam forum tersebut
juga dari pimpinan redaksi (mustolih) mengatakan untuk peserta Praktik
Pengalaman Lapangan untuk membuat akun guna untuk melancarkan pengiriman berita
langsu kepada akun Kebumen News, dengan akun tersebut menjadi harapan besar
bagi peserta Praktik Pengalaman Lapangan dan juga dari tim Kebumen News untuk
memudahkan dalam kirim mengirim berita.
Hambatan yang terjadi dan
dialami oleh penulis adalah tidak dapat masuk akun yang telah di kirimkan dari
Kebumen News, karena Email penulis tidak dapat terkonek dengan oprator Kebumen
News, sudah berbagai cara tetap tidak dapat terselesaikan, sehingga mau tidak
mau penulis mengirimkan berita lewah media Chating.
Setelah rapat itu selesai dan
beberapa hari ada kabar tentang sebuah kegiatan yang di slenggarakan oleh
kampus UMNU yang bertempat di hotel Candi Sari, acara tersebut adalah sebagai
salah satu kampanye konsep pendidikan KRIDATAMA yang baru digagas, dan menjadi
harapan bagi kampus UMNU dapat menciptakan mahasiswa yang kritis, damai, taat
dan manusiawi.
Acara yang menjadi narasumber
adalah rektor UMNU dan tim penggagas KRIDATAMA yang salah satunya diwakili oleh
Mizanul Akrom, tulisan berita tersebut kemudian di buat oleh penulis kemudian
ketika sudah dirangkai dengan kata- kata yang sesuai dengan EYD dan kriteria
yang sesuai denga visi danmisi Kebumen News.
Namun berita itu tidak dikirim
lantaran penulis masih ragu akan hasil tulisannya, sehingga tulisan tersebut
hanya menjadi arsip pribadi bagi penulis, dan pada waktu itu tulisannya sempat
ditanyakan oleh salah satu tim Kebumen News, namun tulisan yang disajikan
adalah berita Hard News, jadi sudah tidak hangat untuk di unggah beritanya.
Entah apa yang menjadi hambatan
sampai tulisan yang dirasa sudah cukup untuk di unggah namun tidak bisa di
unggah karena tulisan tersebut dipandang dengan mata pewarta awam sudah baik,
namun ketika dilihat dari segi kacamata wartawan kawakan masih jauh dari
sempurna, bahkan sangat jauh dari kata cukup.
Kemudian penulis mengunggah
terkait Rekrutmen anggota Unit Kegiatan Mahasiswa Kajiad dan Wacana yang di
slenggarakan oleh mahasiswa iainu kebumen, dengan mengunggah judul “Mendidik Mahasiswa Supaya Berkesadaran
Mandiri” kemudian penulis mengirimkan tulisan tersebut kepada pimpinan
redaksi dan sekaligus tim editor Kebumen News
dan akhirnya tulisan tersebut membuahkan hasil yang cukup untuk
menggugah semangat belajar dan belajar lagi. Berita tersebut kemudian hal yang
di beritakan tentang bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan oleh UKM
Kajian dan Wacana serta latarbelakang yang menyebabkan rekrutmen tersebut di
slenggarakan.
Kemudian selanjutnya penulis
memberitakan terkait seminar yang diadakan di hotel Meotel yang dihadiri oleh
segenap perwakilan dari organisasi kemasyarakatan dan kemahasiswaan. Disitu
pembahasan- pembahasan narasumber menceritakan tentang bagaimana menjaga
keutuhan NKRI dan memegang teguh pilar- pilar kebangsaan, dan penulis
menuliskan terkait apa yang disampaikan oleh ketua panitia dari sambutannya,
namun penulis juga ragu dalam mengirimkan tulisan yang karena panitia
penylenggara berasal dari pemerintahan dan disitu menjadi kehawatiran bagi
penulis, karena dari awal sudah di jelaskan bahwa Kebumen News ada karena ingin
membela masyarakat, dan dari pemberitaan tersebut bukan untuk pemberdayaan
masyarakat namunlebih umum demi menciptakan ruang- ruang patriotisme dan
membangun jiwa kebangsaan serta menumbuh kembangkan rasa cinta tanah air,
sehingga disitu penulis khawatir ada unsur politik pencitraan yang terdapat
didalam hasil tulisan penulis sehingga dari latarbelakang tersebut, penulis
mengurungkan niat untuk mengirimkan tulisan tersebut karena kemungkinan besar
tidak di ungah oleh kebumen news.
Setelah itu penulis juga mulai
memutar otak kira- kira tulisan apa yang dapat di unggah di Kebumen News dengan
dasar dapat dibaca setai saat dan dapat memberikan kemaslahatan bagi masyarakat
dan tidak terlalu mengunggul- unggulkan pemerintah.
Selanjutnya penulis menanyakan
kepada pimpinan redaksi “ketika mengirimkan apakah resensi buku dapat untuk
dimuat di kebumen News”, dan dari pimpinan redaksi mengatakan “bisa”, dan dari
situ penulis mulai menulis terkait resensi buku dari kumpulan pidato soe Karno
dalam buku Revolusi Belum Selesai yang disunting oleh Budi Setiyono dan Bonnie
Triyana. Penulis dalam tulisan yang dikirimkan kepada pimpinan redaksi terkait
konsep pendidikan Soekarno yang cocok dan sesuai dengan kondisi dan situasi
masyarakat Indonesia serta dengan kondisi geografis dan sumberdaya alam yang
melimpah di Indonesia. Kemudian konsep yang ditawarkan oleh soekarno dalam
bidang pendidikan yaitu dengan konsep pendidikan tehnik. Dilihat dari
sumberdaya alam yang melimpah di Indonesia, namun didalam pengolahannya masih
belum maksimal karena sumber daya manusia yang kurang baik.
Pendidikan tehnik tersebut
dimaksudkan untuk membekali rakyat Indonesia supaya mampu untuk mengolah
sumberdaya alam dan menjadikan negara Indonesia sebagai negara yang mandiri
akan Ekonomi serta dengan demikian Indonesia menjadi negara yang sosialis,
karena dengan bekal nilai kemanusiaan. Walaupun dengan ekonomi yang mapan namun
tetap mampu untuk membantu negara yang kurang akan persediaan sumber daya.
Namun konsep itu tidak dapat
terealisasi karena sebelum pendidikan tersebut terselenggara Soekarno sudah
lengser dari jabatan.
Tulisan tersebut menjadi inti
sari dari tulisan yang dikirimkan kepada tim Kebumen News dengan judul “Konsep
Pendidikan Ala Soekarno”. Tetapi dari pihak Kebumen News sendiri masih belum
juga untuk mengunggah tulisan yang penulis kirimkan entah alasan yang seperti
apa sehingga tulisan tersebut tidak di unggah. Mungkin dihawatirkan dapat
mengganggu sistem pendidikan yang dibuat oleh pemerintah ataupun ada alasan
lain sehinga tulisan tersebut tidak juga terungga di media Online.
Setelah itu penulis menyambung
tulisan dari resensi buku tentang ketauhidan K.H. Hasyim As’ari dengan berbagai
konsepketauhidan yang dituliskandalam buku K.H.Hasyim As’ari dan perjuangannya.
Namun sama seperti nasib sebelumnya masih belum bisa di unggah. Padahal menjadi
harapan bagi penulis supaya tulisan tersebut bisa menjadi rujukan ataupun
menjadi bacaan yang masih bisa dikonsumsi setiap saat.
Dari sini penulis sudah mulai
putus asa terkait tulis menulis di dalam media online, pada suatu pagi yang
membosankan dan tanpa gairah untuk melakukan proses akademik tersebut. Kemudian
penulis ingin mencari hal yang dapat membangkitkan semangat. Sekitar pukul
08.30 WIB, penulis pergi kesebuah daerah yang tidak jauh dari peradaban kota
Kebumen yang tepat berada di daerah Jati Mulyo, dengan memesan satu gelas kopi
panas dan menikmati angin sepoi- sepoi penulis iseng- iseng tanya- tanya
seputar daerah tersebut, karena pada waktu itu hujan sudah mulai turun dan
daerah tersebut dulu pernah tergenang air banjir. Percakapan tersebut penulis
mencoba untuk menarasikan percakapan- demi percakapan dan kemudian penulis
mencoba untuk mengirimkan pada pimpiman redaksi kemudian dari situ ada beberapa
pertanyaan yang dilontarkan kepada penulis oleh pimpinan redaksi, selang
beberapa saat tulisan yang penulis kirimkan ternyata dapat membuat pimpinan
redaksi untuk mengunggah berita tersebut.
BAB V
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Dialam pembentukan sebuah
organisasi terutama dalam bidang jurnalistik yang memang memiliki tugas dalam
hal tulis- menulis, didalam sebuah organisasi merupakan memiliki tujuan ketika
dalam pembentukannya. Kemudian untuk mencapai sebuah tujuan utama perlu adanya
aturan- aturan yang mengikat.
Kemudian aturan tersebut juga
membahas tentang profesionalitas, karena didalam sebuah organisai memiliki
struktur yang baku, sehingga dalam pembagian tugas guna untuk meringankan
tujuan awal yang telah disepakati bersama.
Organisasi media khususnya
online yang berjalan dalam hal tulis- menulis juga harus ada pembagian tugas,
sehingga tujuan awal dari dibentuknya organisasi dapat terwujud lebih efektif
dan efisien.
Struktural didalam organisasi
idealnya tidak memiliki jabatan ganda didalam sebuah organisasi, sehingga tugas
yangmenjadi amanah dapat tergarap karena dapat terfokus didalam tugasnya untuk
menjalankan roda organisasi.
Koordinasi juga perlu dilakukan
untuk mewujudkan keberhasilan didalam melakukan tugasnya dari pemimpin sampai
dengan anggota harus memiliki hubungan komunikasi yang baik sehingga dalam
menjalankan roda organisasi dapat sinergis dan sistem yang dibuat mampu untuk
berjalan dengan apa yang menjadi harapan bersama (didalam organisasi).
B.
Saran- Saran :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
C.
Lampiran- Lampiran
Tidak ada komentar:
Posting Komentar